Què és el Trastorn de l'espectre autista?

El trastorn de l'espectre autista (TEA) és un trastorn del desenvolupament que es manifesta en els tres primers anys de vida i que perdura al llarg d'aquesta en funció de les capacitats i fortaleses de cada persona que ho pateix, sent important una intervenció el més primerenca i especialitzada possible per tal de disminuir els símptomes limitants a l'hora de comprendre i gestionar el món que l'envolta.

El terme "espectre" es refereix a l'àmplia gamma de símptomes, fortaleses i graus de deteriorament que poden tenir les persones amb aquests trastorns, però fonamentalment es caracteritzen per tenir dificultats persistents en la comunicació i en la interacció social. En alguns casos, a més sorgeixen patrons repetitius i restrictius de comportament, així com d'interessos com a forma de poder controlar l'ansietat que els genera no poder comprendre, controlar i adaptar-se a l'entorn.

Els trastorns de l'espectre autista no tenen una única causa, considerant la complexitat del trastorn i el fet que els símptomes varien. Es considera que l'etiologia de l'autisme és multifactorial, tenint en compte la combinació de diferents factors tant d'origen genètic, com ambiental. En aquest sentit es recomana realitzar tant les proves mèdiques com la valoració d'especialistes per poder avançar tant en l'estudi com en el tractament. 

Signes i símptomes

Encara que hi hagi diferents nivells d'intensitat del TEA, la majoria dels nens que el pateixen mostren signes i comportaments molt similars que poden convertir-se en un senyal d'alarma per als seus pares, per exemple:

• No respondre al seu nom quan arriben al primer any d'edat.
• Escassa o nul·la somriure social.
• Dormir en excés, poca iniciativa al moviment i l'exploració.
• Dificultat per emetre vocalitzacions i respondre de manera intencional
• Dificultat en la comunicació i en la interacció.
• Hiperactivitat i impulsivitat.
• Dificultat en el contacte visual.
• Preferència als jocs solitaris.
• Dificultat en el joc simbòlic i de representació.
• Tenir dificultats per comprendre els sentiments d'altres persones i d'expressar els propis.
• Presentar retards en les destreses de la parla i el llenguatge.
• Repetir paraules o frases una i altra vegada.
• Donar respostes sense sentit.
• Tenir interessos restringits i conductes obsessives.
• Ús particular dels objectes.
• Irascibilitat davant canvis.
• Aletejar amb les mans o girar en cercles.
• Tenir reaccions sensibles al so, l'olor, el gust, tacte, entre d'altres.

A vegades pot ser difícil determinar la gravetat. En general, es basa en el nivell de deteriorament i en com afecta la capacitat de desenvolupar i de relacionar-se amb els altres i l'entorn. Això genera molta angoixa i incertesa per part de les famílies, sent primordial una valoració i intervenció el més aviat possible per poder conèixer les potencialitats i afavorir formes de relació que afavoreixin el benestar psíquic i desenvolupament integral. 

Diagnòstic

El diagnòstic es realitza a través de l'observació de la conducta. Els pares i / o els mestres de les escoles solen ser els primers a adonar-se que el nen mostra algunes deficiències en els comportaments esmentats en el punt anterior.
Per tal de millorar el pronòstic, és important realitzar un diagnòstic precoç i iniciar el tractament el més aviat possible. 

Tractament

El tractament d'intervenció ha de ser integral i s'han de tenir en compte les característiques individuals. És important que qualsevol intervenció dirigida a la millora del nen amb TEA estigui coordinada per professionals que tinguin experiència en el tractament de nens amb aquestes característiques, així com realitzar un abordatge amb la família per ajudar-los a comprendre ia establir formes de vinculació que afavoreixin l'intercanvi i la regulació 

A qui afecta el Trastorn de l'espectre autista?

Els TEA es presenten en diferents grups racials i ètnics, i en tots els nivells socioeconòmics. No obstant això, els nens tenen 4 vegades més probabilitat de presentar TEA que les nenes. Segons el DSM-5 (Manual Diagnòstic i Estratègic dels Trastorns Mentals) la prevalença del TEA se situa al voltant de l'1% de la població.

És important que en la valoració es tinguin en compte els antecedents familiars i la història clínica i evolutiva del nen o nena per incloure els factors de risc que puguin influir a l'hora de realitzar el possible diagnòstic.

Complicacions

Els problemes amb les interaccions socials, la comunicació i la conducta poden donar lloc a:

• Problemes a l'escola i en l'aprenentatge.
• Problemes laborals.
• Incapacitat per viure de forma independent.
• Aïllament social.
• Victimització. 

En aquest sentit, és important que la persona que pateix aquest trastorn tingui les ajudes necessàries en tots els contextos en què es desenvolupa (familiar, escolar, social, laboral), afavorint la seva autonomia i integració.

Al Campus de Clínica Corachan, hem inaugurat Corachan Castellnou, una àrea d'atenció integral que inclou unitats com la de Trastorns de l'Espectre Autista, que ofereix un servei de diagnòstic i tractament especialitzat des dels primers símptomes abans dels 18 mesos d'edat.

Si necessites més informació sobre el nostre nou espai, visita la nostra web Corachan Neurociències o contacta'ns a través del següent número de telèfon: 932.545.800 o al següent mail: neurociencias@corachan.com